Categorie: Leren en lesgeven met ICT

18 september 2020

Woordzoekers maken | Learningapps.org

Woordzoekers kun je op verschillende plekken in je onderwijs inzetten: om (voor)kennis op te halen, te verdiepen aan de hand van gevonden woorden of om te herhalen. Daarbij kun je ervoor kiezen om de woorden te geven, te werken met hints of een open opdracht te geven. Zo kun je bijvoorbeeld vragen om zoveel mogelijk hoofdsteden te zoeken. Er is nog een reden om woordzoekers […]

De onderWIJZER Leren en lesgeven met ICT Pabo Prakijkonderzoek

23 april 2020

Themapagina NRO – Hulp bij afstandsonderwijs

Binnenkort start ik met een aantal afstudeerders een onderzoek naar de wijze waarop het afstandsleren invulling heeft gekregen in de afgelopen periode: hoe hebben leerkrachten een pedagogische relatie onderhouden met hun leerlingen? Hun zelfregulering gestimuleerd? Wat waren succesfactoren? Waar liepen ze tegenaan? Wat hebben ze nodig voor een (hopelijk niet nodige) volgende periode? Bronnen en relevante info verzamel ik op een themapagina en daar mag […]

Leren en lesgeven met ICT

15 april 2020

Bibliotheek afstandsleren

Nu iedereen zijn weg begint te vinden in het leren op afstand, ontstaat de behoefte om antwoorden te zoeken op vragen: wat werkt wel, wat niet? Hoe richt je een omgeving en het onderwijs in volgens een bepaalde visie, didactiek? Hoe behoudt je een goede relatie met je leerlingen? Daarvoor is literatuur, onderzoek en meer nodig en dat verzamel ik hier.

Leren en lesgeven met ICT Lesidee Programmeren

4 april 2020

Maak een interactieve kaart | Scratch

SkillsDojo zet vanaf 2 april 2020 elke donderdag een nieuw project online waarmee jij en je leerlingen kunnen leren programmaren met Scratch. Je leert een account aanmaken en de basis en duikt daarna de diepte in. In de eerste opdracht ga je een interactieve kaart maken met Scratch. Leuk om zelf te leren programmeren met Scratch, thuis te doen of samen met je leerlingen en […]

Leren en lesgeven met ICT

23 september 2019

Lesmateriaal digitale vaardigheden voor laaggeletterden

In Nederland zijn er 2,5 miljoen mensen die moeite hebben met lezen, schrijven of rekenen. Voor laaggeletterden is de kans op onvoldoende digitale vaardigheden ongeveer driemaal zo groot als bij mensen die de taal wel goed beheersen. Stichting Lezen & Schrijven heeft lesmateriaal ontwikkeld voor het meest eenvoudige taalniveau. In ‘Succes! Digitale vaardigheden‘ worden dagelijkse situaties behandeld, zoals appen of het versturen van een e-mail. […]