Categorie: De onderWIJZER

De onderWIJZER Pabo
20 mei 2020

Video Steven Pont: aandachtspunten bij het opstarten van het onderwijs

Nu we weer een nieuwe fase ingaan in het onderwijs waarbij scholen er veelal voor kiezen om delen van hun leerlingen op een dag(deel) te ontvangen en sommigen ook leerlingen ook thuis nog op afstand onderwijs moeten geven, is het de vraag hoe we daar het beste mee om kunnen gaan. Veel zullen we uit moeten gaan proberen en kritisch volgen: werkt het, voor wie, […]

De onderWIJZER Leren en lesgeven met ICT Pabo Prakijkonderzoek
23 april 2020

Themapagina NRO – Hulp bij afstandsonderwijs

Binnenkort start ik met een aantal afstudeerders een onderzoek naar de wijze waarop het afstandsleren invulling heeft gekregen in de afgelopen periode: hoe hebben leerkrachten een pedagogische relatie onderhouden met hun leerlingen? Hun zelfregulering gestimuleerd? Wat waren succesfactoren? Waar liepen ze tegenaan? Wat hebben ze nodig voor een (hopelijk niet nodige) volgende periode? Bronnen en relevante info verzamel ik op een themapagina en daar mag […]

De onderWIJZER Leren en lesgeven met ICT
27 maart 2019

Lancering digitaliseringsagenda

Recent is door de ministeries van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en Economische Zaken en Klimaat (EZK), de PO-Raad, VO-Raad en Kennisnet de digitaliseringsagenda voor het funderend onderwijs gelanceerd. De agenda voor de komende jaren bevat een vijftal speerpunten leraren, schoolleiders en bestuurders innoveren door samen en met anderen te leren leerlingen en leraren zijn digitaal geletterd digitale leermiddelen werken voor de gebruiker infrastructuur is […]

De onderWIJZER Games in het onderwijs Leren en lesgeven met ICT
12 juni 2017

Gevolgen van gamen voor iedereen anders

Onderzoek naar gamen is al langere tijd gaande en leidt in onze opleiding en in het iXperium tijdens gesprekken regelmatig tot discussie: is gamen nou goed of slecht? Wanneer is een game of app educatief? Is gamen met mate (ook) schadelijk? Wat zijn de positieve effecten van gamen? Voorstanders en tegenstanders proberen elkaar te overtuigen aan de hand van voorbeelden uit de praktijk en soms ook uit de […]